8月16日，记者从365bet怎么设置中文_网上365体育买球波胆提现_365bet国内教育局获悉，2022年以来，365bet怎么设置中文_网上365体育买球波胆提现_365bet国内教育局围绕进一步减轻学生作业负担和校外培训负担，坚持“三提升一规范”，推动“双减”政策落地见效。

提升作业管理水平，在减量提质上发力。严控作业总量，优化作业设计，创新作业方式，探索跨学科综合性作业。构建良性作业管理运行机制，建立了“作业总量控制、学科科学设计、班级每日会商、学校跟踪反馈”四项统筹机制，落实“两机制、一公示”要求，实现作业总量有效控制、作业质量有效提升。组织7个骨干教师研修团队，分层次分学科研讨各学科作业题库模板，着手建立县级电子作业题库。

提升课后服务水平，在完善制度机制上发力。加快推动课后服务全覆盖，全面推行“5+2”“1+X”课后服务模式，即每周5天，每天2小时，一节延时托管，一节学生社团活动。建立非学科类校外培训机构教学人员参与课后服务准入制度，通过自主报名、遴选评估、建立资源库、签订服务协议等方式招聘28个专业131名教师，有效弥补了学校专业教师的不足。

提升学校育人质量，在打造“三个课堂”上发力。制定了第一课堂（国家、地方及校本课程）聚焦“教学管理规程”“深度学习教学改进”、第二课堂（课后服务）聚焦“五育并举”活动课程体系构建与管理、第三课堂（校外实践）聚焦“综合实践、研学旅行、志愿者服务”的试点思路，全面加强学校课程管理和课堂建设。

规范校外培训机构,在强化治理上发力。开展校外培训机构“清风行动”专项治理，采取“清理实物广告、约谈责任人员、核查培训场所”等方式，对辖区内培训机构、托管机构学科培训宣传进行全面清理，学科类培训宣传实现“清零”。建立县教育局、集团校、中心校三级网络化管理体系，将全县130家校外培训机构信息全部录入全国校外培训机构监管与服务平台，完善教育部门、培训机构、家长、金融系统共同参与的风险防范机制，查处了违规开展学科类培训的机构3家、违规开展学科作业辅导的托管机构5家、无证无照开展学科培训的“黑机构”1家。（鱼红文）